
A Escola Nacional de Administração Pública (Enap) acaba de disponibilizar o livro “Manual de Introdução às Técnicas de Pesquisa Qualitativa em Ciência Política”, uma coletânea inovadora que reúne as principais abordagens metodológicas qualitativas voltadas para a Ciência Política. O material está acessível gratuitamente no repositório institucional da Enap e pode ser baixado por meio do link: https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8513.
Com a contribuição de 37 autores de 14 instituições brasileiras, abrangendo todas as regiões do país, o manual tem como objetivo suprir a carência de materiais especializados na área, tradicionalmente dominada por abordagens quantitativas. A obra conta com um prefácio assinado por Gabriela Lotta, renomada pesquisadora na área de entrevistas e métodos qualitativos, reconhecida internacionalmente por sua contribuição ao campo.
O livro foi estruturado para oferecer uma visão abrangente e atualizada dos métodos qualitativos, garantindo sua relevância frente aos avanços tecnológicos. Entre os diferenciais da coletânea, destacam-se:
- Enfoque em questões éticas, garantindo o rigor metodológico;
- Discussão sobre o uso de softwares e linguagens de programação (como R e Python) para apoiar as análises qualitativas;
- Exploração de técnicas aplicadas ao ambiente digital;
- Exemplos práticos de pesquisa qualitativa na Ciência Política brasileira e internacional.
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O manual está organizado em cinco grandes eixos:
- Técnicas de Coleta de Dados: entrevistas em profundidade e grupos focais.
- Técnicas de Análise de Dados: análise de conteúdo, análise temática e análise textual automatizada.
- Abordagens Metodológicas: etnografia política, etnografia digital e estudos de caso.
- Questões Gerais: desenho de pesquisa qualitativa, cientificidade dos métodos, uso de softwares CAQDAs (Maxqda, NVivo e Atlasti) e ética na pesquisa qualitativa.
- “Novos” Métodos Qualitativos: Process Tracing e Qualitative Comparative Analysis (QCA).
Os organizadores da coletânea, Rafael Cardoso Sampaio e Carolina de Paula também abordam, na introdução, o panorama metodológico da Ciência Política no Brasil, destacando o predomínio de abordagens quantitativas e a subutilização de métodos qualitativos. Na conclusão, discutem a crescente importância dessas técnicas em um mundo impactado pelo avanço da inteligência artificial.

Avaliação de Cursos e Disciplinas 2024/2
Período: de 21/2 a 20/3/2025
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A pesquisa institucional é coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) e aplicada semestralmente aos estudantes. Nesta edição, o foco é o processo formativo do segundo semestre do ano letivo de 2024. O objetivo é conhecer o ponto de vista estudantil sobre as ações e políticas do curso e da instituição no que se refere ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão; à Comunicação; e ao Atendimento aos Estudantes (assistência).
Lembramos que os resultados dessas pesquisas de autoavaliação institucional fornecem subsídios aos gestores para o planejamento interno de ações de melhorias nas atividades, nos serviços, na gestão e no ensino. Por outro lado, a apropriação dos resultados das pesquisas pelos gestores e pela comunidade acadêmica (servidores e alunos) é tema de análise dos avaliadores externos nas visitas in loco para os atos de renovação de reconhecimento dos cursos de graduação.
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Gratuito, livro foi elaborado por pesquisadores que têm se debruçado sobre os impactos da inteligência artificial generativa (IAG) na pesquisa acadêmica e no ensino
Lançado em dezembro pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom) e já disponível para download, o livro “Diretrizes para o uso ético e responsável da Inteligência Artificial Generativa“ busca discutir e promover o uso producente da inteligência artificial (IA) generativa no mundo acadêmico.
A obra tem entre seus autores o professor e pesquisador do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Rafael Cardoso Sampaio. Os outros autores são Marcelo Sabbatini, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e Ricardo Limongi, da Universidade Federal de Goiás (UFG).
Segundo eles, a premissa do livro é “desmistificar o entusiasmo exagerado (hype) em torno da tecnologia, assim como os temores infundados”. Assim, tem como objetivo ser um guia prático e de fácil consulta em meio à ausência de materiais similares no Brasil.
O e-book aborda dos princípios de funcionamento e aplicações práticas da tecnologia às possibilidades de uso em diferentes fases da pesquisa acadêmica. Também aprofunda a discussão sobre as atuais limitações da IA, entre eles os vieses e os riscos à privacidade e integridade acadêmica, assim como a necessidade de preservação da agência humana e do uso eticamente orientado.
A publicação tem apoio da Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (Anpocs), que reconhecem a importância do debate sobre os impactos da IA nas pesquisas acadêmicas e a necessidade de maturação da discussão.
(Com informações da Intercom)
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